「如果可以的話,我希望自然一點介紹我們在做的事情。」王亞青理事平易近人地分享著公益經驗,彷彿是一串又一串、順其自然、水到渠成的生活小故事。
學生時期的她,曾想從事社會工作,那股渴望助人的熱心,卻在忙碌的工作壓力下一點一點被消磨殆盡。直到多年後,工作漸漸穩定,學生時期的那股熱誠又再度燃起,一個 念頭不時提醒著她,是該付出的時候了。於是上網找到曾聽過、幫助本地兒童的家扶基金會,開始成為固定捐款人。她提到在捐助家扶兒童的那段時間,偶爾會收到認養孩童 寄來的書信,從這些書信中,約略了解了孩子的概況 ,但當時很難從中感受到孩子生活中的難處, 也不瞭解受助者對受助經費的迫切性。曾因工作一忙,捐款到期忘了再 繳,就中斷了好一段時間。
數年後,她開始創業,因為代理產品的緣故,認識了一位住美國的香港華人朋友,帶她走進了教會,因而認識了一群每年參加救助協會 1919 單車環台為急難家庭募款的好 朋友。在一次機會中,朋友分享了大鵬灣陪讀班故事”阿公的心願”。這是一部真實故事拍成的微電影,敘述屏東大鵬灣,一位阿公在過世前,為了安頓 2 個隔代教養的孫 子進入陪讀班勞心奔波,但因為陪讀班沒有經費,差點無法收阿公的孫子...「我看了之後,被深深感動!才知道,在台灣各地,原來有這麼多單親、弱勢、隔代教養、新住 民、中低收入戶家庭的孩子好需要幫助,而且幫助是有迫切性的」。在那之後,王亞青理事開始參與捐助救助協會的 1919 陪讀計畫,並透過朋友管道,積極去深入了解陪 讀班做的事,除了親自探訪 1919 陪讀計畫的陪讀班員,也跟著朋友一起參與陪讀路跑、單車環台募款這些活動。她瞭解到 1919 陪讀計畫,在全台灣共支持 200 多個弱勢 學童的陪讀服務站。「除了偏鄉學童,在城市裡也有許多的孩子等待幫助。」 「親自探訪孩子們後,讓我自己改變了很多,尤其是消費習慣,你會發現買一件衣服的快樂很 短暫,可是這筆錢就可以多幫助需要的孩子進入陪讀班。」
因為深入了解 1919 陪讀計畫,她發現這樣的計劃真得對弱勢孩子很有幫助,可以讓他們在有愛的環境中長大,有正確的心態、找到對的方向。不僅幫助孩子,對我們社會 的未來也很有幫助。當時資承新世代慈善協會剛起步,正在尋找確認我們的資助對象時,王理事覺得 2 件事恰好成為完美的結合,所以就將 1919 陪讀計畫推薦給資承協 會,希望透過企業的力量,能協助把一些資源整合,更有效益的幫助弱勢的孩子
「企業賺錢,也樂意分享,把資源整合起來,做一些我們能做的事情。」資承協會的緣起就是本於這樣一個單純的理念。由於企業經營者必須著眼全局,這樣的背景促使他 們擁有更寬廣的視野與高度,把每個人的經驗值發揮到最大,落實在公益事務上,「我們期許,讓這樣的影響力成為別人的益處!
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